We Love Mômes is a private school network inspired by Doctor Maria Montessori. Our programs aim to engage children’s learning in an eco-friendly, respectful, and international environment.
INTRODUCTION TO WE LOVE MÔMES
Montessori education
Integrated in the daily life of the child, the pedagogy reveals each individual’s skill. We aim at making the child learn how to learn through experiences and gain self-confidence.
English and French: bilingual school
Our Montessori schools welcome children in spacious classrooms. Two full-time adults teach the group, one of whom is French-speaking and the other English-speaking. Come meet our teams!
Our story
In September 2019, we opened our first school in Carrières-sur-Seine for children aged 2 to 6.
In September 2020, we are opening an additional class for children aged 6 to 12. Our network of Montessori schools is also expanding with a new school in Versailles.
Eco-friendly
Three areas define an eco-friendly school: social, environmental and economic. This is what we are implementing in our Montessori schools with children, teams and parents. Learn more about our actions.
INSCRIPTION ANNÉE 2021-2022
- 5 places dans l’ambiance 2-3 ans (3 professionnels pour 14 enfants),
- 5 places dans l’ambiance 3-6 ans (2 professionnels pour 20 enfants),
- 8 places dans l’ambiance 6-12 ans (2 professionnels pour 20 enfants).
OUR MONTESSORI SCHOOLS PROGRAMS
The Montessori education provides a respectful answer to the question of child development. Our Montessori schools respect the general requirements from governments, and generally goes beyond them.
We welcome new comers all year long!
LA PÉDAGOGIE MONTESSORI, C'EST QUOI ?
La pédagogie Montessori est avant tout une philosophie, une manière de percevoir l’enfant. En effet, nous le considérons comme acteur de sa propre construction.
L’objectif est alors de permettre le développement et l’expression de son potentiel, grâce à un environnement approprié et au respect de sa personnalité.
Ainsi, l’essentiel de l’éducation Montessori repose sur le développement de chaque enfant dans toutes ses dimensions : physique, sociale, intellectuelle et émotionnelle.
N’ayant pas les mêmes besoins au même moment, nos écoles lui permettent d’être le maître de son propre développement à travers des expériences choisies.
Pour qu’un programme éducatif soit considéré comme « Montessori », il doit inclure plusieurs critères. Tout d’abord, il faut au minimum des groupes multi-âges afin de favoriser l’apprentissage par les pairs. Il faut ensuite des cycles longs et ininterrompus de temps de travail afin de permettre à l’enfant d’atteindre la concentration. C’est encadré par des professionnels, appelés éducateurs ou assistants, que l’enfant peut être accompagné dans son éveil et apprentissage.
Pour finir, il a accès, quand il le souhaite, à un ensemble complet de matériel spécifiquement conçu et méticuleusement disposé dans un environnement plaisant. Ces quatre caractéristiques sont reconnues comme les piliers de l’éducation Montessori par l’Association Montessori France. Créée en 1950, l’AMF est affiliée à l’Association Montessori Internationale (AMI) créée par Maria Montessori en 1929.
NEWS AND UPDATES ON OUR MONTESSORI SCHOOLS
Montessori, Waldorf-Steiner, and Freinet: what are their differences and similarities?
As of today, scientific research confirms that students who have access to personalized learning methods give their best. Montessori, Waldorf-Steiner and Freinet understood this and
Coding without a screen
We know that digital has a very strong impact on our society. It will transform 40% of current jobs by 2030 … We must therefore
What Is An Eco-Friendly School?
Labels are emerging (AB, Ecolabel), groups are gathering (Colibri, Gretha Thunberg), together with new non-profit associations (AMAP, Oasis). Our school keeps a close eye on
“Let the children be free; encourage them; let them run outside when it is raining; let them remove their shoes when they find a puddle of water; and when the grass of the meadows is wet with dew, let them run on it and trample it with their bare feet; let them rest peacefully when a tree invites them to sleep beneath its shade; let them shout and laugh when the sun wakes them in the morning.”
Dr. Maria Montessori
